5月11日 下午，淮陰區(qū)人民政府與廣東心里程電子集團(tuán)有限公司及智慧教育項(xiàng)目的落戶發(fā)展成功簽約。未來通過心里程在淮陰的智慧教育信息化建設(shè)，淮陰區(qū)將有不低于5萬名中小學(xué)生都會(huì)通過心里程智慧云校在自主、開放氛圍中，激發(fā)想象力、培養(yǎng)創(chuàng)新力，實(shí)現(xiàn)真實(shí)、自由、自主的陽光學(xué)習(xí)！中共淮陰區(qū)委書記劉澤宇，區(qū)委常委吳國飛，副區(qū)長、高新區(qū)黨工委書記張健、區(qū)政府副巡視員、教育局局長朱士東等出席簽約儀式。

廣東心里程電子集團(tuán)通過扎根中國教育信息化建設(shè)領(lǐng)域數(shù)年持續(xù)的自主創(chuàng)新和深耕發(fā)展，已在中國教育信息化解決方案市場確立了重要地位。始終秉持以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，破解制約我國教育發(fā)展的難題，是加快從教育大國向教育強(qiáng)國邁進(jìn)的重大戰(zhàn)略 抉擇，并隨著物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算和新一代移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等興起和快速發(fā)展，教育信息化建設(shè)從數(shù)字技術(shù)進(jìn)入智能化時(shí)代，智慧教育成為教育信息化發(fā)展的新趨勢。使心里程集團(tuán)積極布局的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通、建設(shè)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和教育管理公共服務(wù)平臺(tái)等領(lǐng)域取得了一系列重大突破。

在致辭中，彭國遠(yuǎn)董事長首先感謝淮陰區(qū)委、區(qū)政府對心里程集團(tuán)及智慧云校的肯定與信任，淮陰這片沃土即將孕育和見證心里程智慧云校的進(jìn)一步發(fā)展與壯大，心里程集團(tuán)將來所取得的成績與淮安市與淮陰區(qū)各級(jí)黨政機(jī)關(guān)的信任和支持是分不開的。并表示隨著心里程智慧云校的落戶建設(shè)以后心里程集團(tuán)會(huì)再接再厲，繼續(xù)發(fā)揮民營資本的創(chuàng)新引領(lǐng)作用，形成具有國際影響的品牌效應(yīng)，在淮陰區(qū)政府搭建的平臺(tái)上進(jìn)一步發(fā) 展，將重大產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目適時(shí)在淮陰區(qū)落地發(fā)展，把心里程電子集團(tuán)及相關(guān)企業(yè)做強(qiáng)、做大，做到扎根江蘇，花開全球！

會(huì)談中，劉澤宇書記表示：近年來，淮陰區(qū)也在積極貫徹落實(shí)教育部提出“三通工程”一系列重大決策部署，統(tǒng)籌推進(jìn)核心區(qū)教育信息化改革方針，整個(gè)江蘇地區(qū)在智慧教育及教育信息化改革方面的成績也是位列全國前茅。心里程智慧云校系列產(chǎn)品和平臺(tái)作為充分利用信息技術(shù)手段，著重結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣ǔ珊w各級(jí)各類教育的智慧教育體系，在地方教育機(jī)構(gòu)改革教學(xué)模式、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、提升管理水平等方面將起到至關(guān)重要的推動(dòng)作用，區(qū)委區(qū)政府將本著互利共贏、共同發(fā)展的原則關(guān)注項(xiàng)目落地進(jìn)展的督辦和服務(wù)。同時(shí)，會(huì)以心里程集團(tuán)智慧云校教育項(xiàng)目落戶為基礎(chǔ)和依托，淮陰區(qū)委區(qū)政府將會(huì)不斷完善發(fā)展環(huán)境，從空間資源、產(chǎn)業(yè)政策支持等各方面全力支持心里程集團(tuán)及關(guān)聯(lián)企業(yè)在電子信息產(chǎn)業(yè)、智慧教育產(chǎn)業(yè)和其他產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域快速發(fā)展，帶動(dòng)促進(jìn)淮陰區(qū)相關(guān)高科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)政企共贏。

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的來臨，通過心里程智慧云校系列教育信息化的建設(shè)必定會(huì)讓學(xué)校的圍墻被打破，教育和社會(huì)的界限越來越模糊；從行業(yè)發(fā)展趨勢上來看，心里程智慧云校系列的教育信息化建設(shè)也不再只局限于技術(shù)層面，會(huì)進(jìn)一步提升教學(xué)以人為本，以促進(jìn) 學(xué)生的幸福成長和終身可持續(xù)的和諧發(fā)展為歸宿，以及強(qiáng)調(diào)人、技術(shù)、教學(xué)實(shí)踐之間的和諧關(guān)系發(fā)展為己任繼續(xù)奮發(fā)前進(jìn)。